ESCUELA TIPO FEDERACIÓN
VIERNES 23-08-19
No fui a la escuela porque me enferme.
Ya había hablado con el profe Danilo el día jueves por la tarde.
lo bueno fue que ya había terminado todas mis actividades.
jueves, 29 de agosto de 2019
martes, 27 de agosto de 2019
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA ESCUELA TIPO FEDERACIÓN DÍA JUEVES 22-08-19
ESCUELA TIPO FEDERACIÓN.
22-08-19
CUARTO "C"
Llegue a la clase y empece a preparar mi material para dar mi clase.
El tema que iba impartir con los niños fue:
- La Oración Gramatical.
- Las clases de oración ( simple y compuesta)
- El sujeto y el predicado.
Antes de iniciar mi clase hice una dinámica con los niños llamada el globo en llamas.
Después les pregunte si alguno de todos sabían algo sobre el tema.
Después empece a dar la explicación de mi tema con ejemplos pidiendo la participación de cada niño.
Luego de terminar mi explicación hice otra dinámica para ver si habían comprendido algo del tema.
Pero la dinamica no era suficiente para la comprobación así que les pase una hoja de trabajo para evaluarlos.
Después de que termine de dar mi clase los niños tenían una actividad por parte de la escuela.
Tenían un Kermess para recaudar fondos para un proyecto que van a realizar para el mejoramiento de la escuela.
Algunos de mis demás compañeros y yo estabamos acargo de un juego.
Y esto fue lo que realizaron todo el dia los niños de la escuela federal.
tuvieron el kermess de 9:30 a 12:30.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA ESCUELA TIPO FEDERACIÓN DÍA MARTES 20-08-2019
ESCUELA TIPO FEDERACIÓN HUEHUETENANGO.
MARTES 20-08-2019
CUARTO "A"
Hoy no llego la seño a la ecuela ya que tuvo que ir a una cita al Igss.
Asi que yo estuve acargo de los niños durante todo el día.
Cuando llegue puse a hacer la limpieza del aula a los niños.
Después dieron el toque de entrada y ya estando todos en la clase hicimos la oración.
Luego les pedí que me entregaran su cuaderno de Medio social y Naturales para después pasarles su examen.
En lo que ellos realizaban su examen yo estaba calificando sus cuadernos.
Después de haber terminado el profe y dos niños fueron a traer la refacción a la cocina.
Cuando legaron con la refacción les pedí que hicieran una fila y les empece a servir su comida.
Después salieron al receso.
Al entrar de receso les tocaba el curso de moral.
Pero no lo recibieron porque el ingeniero forestal de la escuela fue a llamar a la sección para que los niños fueran a sembrar a su huerto.
El les dio instrucciones sobre lo que tenia que hacer durante las siguientes semanas tuviera buenos resultados su huerto.
Ese día sembraron hierva blanca.
Después regresamos a la clase y les pedí que me entregaran su cuaderno y su libro de inglés para poderles pasar su examen.
En lo que ellos estaban resolviendo su examen yo les estaba calificando su libro y su cuaderno.
Al terminar su examen sacaron su libro de lectura y empezaron a realizar una comprensión lectora.
En lo que realizaban eso los empece a llamar en orden de clave para poder medirlos.
Al terminar de medirlos les pedí que guardaran su libro y los que no habían terminado la comprensión lectora la tenían que terminar en su casa.
Luego les pase un test de la familia.
Este consiste en que tienen que dibujar a su familia en el ambiente que ellos quieran.
Y esto fue lo que hicimos en toda la mañana.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA ESCUELA TIPO FEDERACIÓN DÍA MIÉRCOLES 21-08-2019.
ESCUELA TIPO FEDERACIÓN HUEHUETENANGO.
21-08-2019.
CUARTO "C"
Llegue a la clase y hicimos la limpieza con los niños.
Luego hicimos la oración.
Y la seño empezó a recoger los cuadernos de música y de expresión. Para que el Profe y yo los calificáramos.
La seño pasó el examen de expresión artística y yo estaba calificando los cuadernos.
Después los niños terminaron su examen y la Seño me puso a calificar los exámenes.
Luego nos llamaron a una reunión en el salón en donde nos dieron indicaciones sobre una kermés que se iba a realizar el día jueves 22 de agosto.
Estuvimos un buen rato en el salón por la reunión ya que nos estaban dando comisiones de los juegos a los que íbamos a estar encargados.
- Salimos al receso.
Al entrar de receso la Seño les paso el examen de productividad a los niños.
En lo que ellos hacían su examen yo seguía calificando unos formatos que la Seño les había puesto a hacer como parte de su examen de expresión artística.
Al terminar su examen la seño me dejo a cargo de los niños el tiempo que restaba para que fuera la hora de salida.
Asi que los fui llamando en orden de clave y les empece a tomar unas fotos que me iban a servir para un trabajo de biología.
Y esto fue lo que hicimos en todo el día.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA ESCUELA TIPO FEDERACIÓN DÍA LUNES 19-08-2019.
ESCUELA TIPO FEDERACIÓN HUEHUETENANGO
19-08-2019.
CUARTO "A"
Nos dieron la bienvenida en el salón.
Después nos pasaron a dejar a nuestro salón de clases.
Después nos pasaron a dejar a nuestro salón de clases.
Al entrar a la clase los niños tenían su momento cívico.
Cantaron el himno nacional, la jura a la bandera la granadera y una niña pasó a decir un poema a la bandera.
La Seño me dio la bienvenida y me ubicó en mi lugar.
En la clase había un practicante departe del instituto Alejandro Córdova.
Después la Seño me pidió ayuda con calificar algunos cuadernos.
Mientras que los niños estaban en su evaluación de medio social y natural.
Terminaron su evaluación y salieron a trabajar en una costura afuera de la clase.
Luego llegaron departe del centro de salud y les dieron una pastilla desparasitante a cada niño.
Al irse ellos fui a traer la refacción de los niños a la cocina.
Luego fui a dejar a los niños a su clase de física.
En donde la Seño no quiso que yo estuviera ahí con ellos así que me regrese a la clase con Seño Marina.
Después estuve esperando a que los niños regresaran de física.
Llegaron a la clase y los empece a pesar yo llevaba una pesa para calcular su masa corporal.
La Seño les empezó a repartir su refacción en lo que yo los pesaba.
Luego salieron al receso.
Al entrar de receso les correspondía el curso de inglés
La Seño los puso copiar una página del libro en su cuaderno.
Después de terminar de hacer lo de inglés les dicto el diario para el siguiente día.
Recibieron el curso de ciencias sociales.
El tema que vieron fue:
Personajes sobresalientes durante la época colonial.
Les dicto un poco:
Por los abusos que los españoles hicieron en contra de los indígenas surgieron personas que se preocuparon por ellos. Para evitar el maltrato a los indígenas se propusieron leyes para protegerlos.
Entre las leyes están:
• Suspender las encomiendas.
• Prohibir nuevos repartimientos.
• Quitar cualquier tipo de esclavitud.
Entre los personajes que lucharon para defender a los indígenas fueron:
• Fray Bartolomé de las Casas.
• Obispo Francisco Marroquín.
• Hermano Pedro Jose de Betancour.
Y eso fue lo que les dicto la seño
Después les pidió que investigaran la vida de cada personaje en su cuaderno y con gráficas.
Y esto fue lo que hicieron todo el día.
domingo, 18 de agosto de 2019
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA COLEGIO DE LA SALLE DÍA VIERNES 16-08-19
COLEGIO DE LA SALLE HUEHUETENANGO.
16-08-19.
SEGUNDO C.
Los días viernes todos los alumnos tanto de la primaria como los del ciclo básico y diversificado entran a las 9.20 am.
Así que solo reciben 6 periodos.
Primer Periodo.
La Seño les dio unas pequeñas instrucciones a los niños.
Sobre los horarios de salida que tendrán a partir del lunes 19 de agosto.
Segundo Periodo.
En este periodo me dio tiempo la Seño para medir y pesar a los niños ya que necesitaba estos datos para una actividad de biología.
Tercer Periodo.
La Seño puso a escribir un cuento a los niños en su cuaderno como el día anterior ya les había dado la clase sobre el cuento y sus partes entonces les correspondía ponerlo en práctica.
Sexto Periodo.
La Seño les dio unas pequeñas instrucciones a los niños.
Sobre los horarios de salida que tendrán a partir del lunes 19 de agosto.
Segundo Periodo.
En este periodo me dio tiempo la Seño para medir y pesar a los niños ya que necesitaba estos datos para una actividad de biología.
Tercer Periodo.
La Seño puso a escribir un cuento a los niños en su cuaderno como el día anterior ya les había dado la clase sobre el cuento y sus partes entonces les correspondía ponerlo en práctica.
RECESO.
Cuarto Periodo.
Realice mi actividad del recreo Dirigido lleve a los niños al área de juegos.
Le presente mi plan y mis hojas de calificación a la Seño.
Quinto Periodo.
Regrese a los niños a la clase después de haber terminado mi actividad del receso dirigido.
Ya que les correspondía su clase de educación en la Fé.
El profe los puso a dibujar su 4ta Unidad.
Sexto Periodo.
Saque a los niños frente al SUM para darles una pequeña refacción y un recuerdo como muestra de cariño por los días que había convivido con ellos.
Y esta fue toda mi experiencia con los niños de Segundo "C" durante toda la semana.
Fue una experiencia muy bonita y me gusto mucho convivir con estos niños.
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